Andres Pereyra volvió a presentar lo que es su programa Joven Social y Humano, que busca a tender las dificultades de esta franja etárea a través de actividades complementarias en el área educativa, como una salida a situaciones que muchas veces son complicadas social e incluso judicialmente.
“Hoy queríamos hablar de la situación de algunos jóvenes en estos cinco años que nos han acercado ellos mismos y también algunos maestros, directores, docentes y que nosotros hemos intentado plasmar en una propuesta con programas para ellos, para tratar de encauzar esa problemática” dijo.
“Los programas están titulados por programas sociales, Jóvenes sociales y humano, y que buscan atender en distintas etapas a jóvenes entre 15 y 17 años, de 17 a 24 años en otra franja. Hemos visto de manera quizás dolorosa la situación de judicialización de la vida de jóvenes de acuerdo a distintas situaciones que pasan en sus casas y el gran cariño y la gran preocupación y atención que tienen por parte de la gran mayoría de los docentes de nuestro sistema de enseñanza, aquello de que uno escuchó en algún momento de sacar la manzana del canasto porque pudre el canasto, bueno yo me tengo que poner de pie y aplaudir a los docentes porque eso no lo pueden hacer, no tienen otra los gurises que salir de ese ambiente gracias al sistema educativo y gracias al cariño que le dan los docentes” dijo.
El edil manifestó que este programa surge del intercambio con docentes, tanto de enseñanza primaria como secundaria, que le permitieron conocer de cerca la realidad que viven los jóvenes y como se plantean estrategias para ayudarlos.
“Y luego que uno empieza a recorrer empieza a charlar con maestras de otros tiempos, con docentes de otros tiempos, dicen que lo han vivido, pero cuando uno empieza a narrar lo que transmiten, la cara del maestro, me pasó en estos días, lloraban, porque la situación que nos narran los docentes es realmente cruda. Y a nuestro entender tenemos que pensar en algo más, entonces ese algo más nosotros lo hemos llamado Joven Social y Humano, que no busca poner grandes edificios ni grandes cartelerías, sino que busca tener un equipo de la Intendencia que salga a reunirse con estos docentes, con esos directores, por supuesto con los canales que tenga la administración pública y administración privada de educación, para coordinar los horarios que los jóvenes necesitan estar en un lugar acorde a ellos, no con el cartel se brindan clases de patín, sino con la actitud de ir hacia ese joven en ese horario, con la actitud también de que si ese joven empieza en marzo y se anotan 32, pasó semana santa o de turismo y van 13, ese programa no se apague, sino que vuelva a encenderse, ese programa que también hace muchos años funciona en primaria que es Verano Solidario y puede cambiar su nombre en alguna etapa, pero mantiene al niño en el sistema educativo y en verano, que se pueda hacer también en jóvenes de 15 a 17 años porque ya lo captamos en marzo y podemos dirigirlo hacia lo que queremos” agregó.
“Es ambicioso pero es posible, lo hemos explicado una y otra vez, hemos tenido la atención de la gente que trabaja con esta franja etárea, una comunicadora me comentó “cuidado que podés estar dejando de lado a jóvenes de 12 o 13 años”, primero no nos acercarnos con esa edad, pero esa no es una solución final ni una verdad absoluta, este es un tema que lo estamos planteando, va a tener la discusión dentro de nuestro sublema y los aportes dentro del partido, por supuesto que quizas si nuestro partido gana o no, lo vamos a conversar con los demás partidos y estará en esta Junta. Ahí iremos todos juntos a llevarlo a la enseñanza y también por qué no a lugares donde trabajan con jóvenes, como son las religiones, las instituciones deportivas, con el fin de tratar de colaborar no solo con el docente sino con ese joven y esa familia, tratar de contemplar los horarios para que ese joven sonría, simplemente para que ese joven sonría” dijo.
“Quisiera que estas palabras pasen a la Comisión de Educación y a todos los partidos políticos” finalizó.