En todos los ámbitos de la humanidad, los políticos responsables, los padres y los educadores, ponen lo mejor de sus empeños en la tarea de prever soluciones para el destino de los niños, con el firme propósito, de que vivan en un mundo mejor.

Por Saúl Moisés Piña

La primer prioridad se refieren a la educación ,cuya primera etapa se inicia en el hogar con la familia y luego en la escuela ,lo que resulta fundamental para la libre formación de la personalidad ,para desde el aula obtener las básicas herramientas ,con las cuales encarar las opciones que la vida ofrece sobre todo en el extenso y complejo escenario del trabajo, que resulta fundamental en la concepción de una sociedad que debe ser cada día más trabajadora ,más sana, responsable y fuerte en lo moral, más libre y justa en lo político, más pura fraterna y solidaria en lo afectivo.

La preocupación en los países democráticos es proteger la familia y ensanchar las bases de la educación popular, por cuanto es la vía para mejorar la calidad de los ciudadanos.

La historia del mundo indica con claridad meridiana, que el recurso más efectivo que ha tenido la civilización para borrar los signos de la ignorancia, origen de miserias e injusticias y de explotación del hombre por el hombre, ha sido la educación.

Los nuevos tiempos han variado los códigos de convivencia y parecería que la cultura del trabajo y el respeto por la disciplina han perdido vigencia.

En viejos tiempos, el Uruguay experimentó progresos de consideración, no obstante los naturales altibajos que el mundo experimenta. De todos modos se puede asegurar, que en todas las esferas del conocimiento, el pueblo acreditó notable sensibilidad, vocación de amor a la búsqueda del conocimiento, teniendo especial significación en ramas como la medicina, la arquitectura, la literatura, la filosofía, la poesía, la música, la docencia y hasta en la política. El prestigio de muchas figuras uruguayas, incluso duraznenses, tuvo especial destaque en ambientes internacionales, lo que dio base para que este país fuese considerada en el exterior, como un valor ejemplar, al que diversos estudiosos dedicaron especial atención.

La educación abre puertas en la mente del hombre, lo que seguramente debe ser un escollo para quienes promueven la política del “rebaño”, que sigue sin reflexión al “líder” de la manada.

Los tiempos del presente, señalan la existencia de lagunas imperdonables en la mente de los que opinan o dirigen en algunos sectores de actividades relacionadas con la educación.

Recientes informes de la O.N.U. ubican al Uruguay en una incómoda posición en América Latina con relación al nivel educativo. Venimos en bajada desde hace algunos años. Enfrentamos dificultades ante la transmisión de algunas habilidades básicas, como la de escribir de manera mínimamente inteligible, comprender algún texto que ofrezca algún grado de dificultad o realizar operaciones aritméticas muy básicas.

Se difunden opiniones, señalando que el déficit de aprendizaje es directa consecuencia de la pobreza y de la exclusión.-Está comprobado hoy, que países con mayor margen de pobreza que Uruguay, logran resultados similares y en algunos casos mejores que los nuestros. Sobre el presupuesto para educación, si bien bueno sería contar con mayores recursos, que son inversión y no gasto .En varios países que gastan menos o un poco más que el nuestro, los logros son significativamente mejores en términos de aprendizaje.

Los problemas son otros y pasan por la formación docente, factores de organización, componentes curriculares, mejor distribución de los recursos.

La educación no debe generar personas que en el futuro no tengan las herramientas para enfrentar la vida sin la asistencia del Estado, porque con esa categoría, dejan de ser ciudadanos y pierden la libertad.

Tenemos la firme esperanza que la luz de verdad y libertadora de Varela, siga siendo la inspiración de los Maestros y en la fresca mente de los niños uruguayos.