{"id":3594,"date":"2024-03-11T11:46:08","date_gmt":"2024-03-11T14:46:08","guid":{"rendered":"https:\/\/paginacero.com.uy\/?p=3594"},"modified":"2024-03-11T11:46:08","modified_gmt":"2024-03-11T14:46:08","slug":"upm-y-gurises-unidos-dictaran-curso-en-sarandi-del-yi-esta-abierto-el-llamado-a-becas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/paginacero.com.uy\/?p=3594","title":{"rendered":"UPM y Gurises Unidos dictar\u00e1n curso en Sarand\u00ed del Y\u00ed: est\u00e1 abierto el llamado a becas"},"content":{"rendered":"

La formaci\u00f3n se titula \u201cFortaleciendo habilidades socioemocionales en las pr\u00e1cticas educativas\u201d y ser\u00e1 dictado por Gurises Unidos. Est\u00e1 dirigido a docentes y\/o integrantes de equipos de Centros Educativos de Primaria y Secundaria de Sarand\u00ed del Y\u00ed y localidades cercanas.<\/strong><\/p>\n

Gurises Unidos (1989) es una organizaci\u00f3n de la sociedad civil comprometida en la defensa de los Derechos Humanos de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes contribuyendo desde sus acciones al desarrollo integral. Desarrolla diversas l\u00edneas de acci\u00f3n e investigaci\u00f3n que buscan contribuir al dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas de calidad basadas en el conocimiento.<\/p>\n

El inter\u00e9s de Gurises Unidos en la tem\u00e1tica de habilidades socio-emocionales surge como una inquietud que intenta responder a algunos de los desaf\u00edos que identificamos en el \u00e1mbito educativo, en especial los vinculados a la inclusi\u00f3n y la calidad educativa.<\/p>\n

Consideramos que el \u00e1mbito educativo y las instituciones son un lugar privilegiado para implementar acciones que promuevan la adquisici\u00f3n y fortalecimiento de habilidades socioemocionales significativas para facilitar procesos de socializaci\u00f3n y aprendizajes en ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/p>\n

Es por esta raz\u00f3n que la propuesta formativa busca abordar las habilidades socio-emocionales a trav\u00e9s de actividades que generen din\u00e1micas relacionales que posibiliten ponerlas en juego, brindando herramientas para el abordaje de las mismas. A su vez creemos que las estrategias utilizadas contribuyen a generar climas socio-emocionales positivos, entornos de aprendizaje personalizado, inclusivos, flexibles y motivadores.<\/p>\n

La formaci\u00f3n busca que referentes de equipo de trabajo de Centros Educativos se consoliden como referentes protectores de prevenci\u00f3n desde el aula a partir de contar un marco te\u00f3rico- conceptual y metodol\u00f3gico. El modelo de intervenci\u00f3n profundiza en la gesti\u00f3n de las emociones desde tres dimensiones: el relacionamiento consigo mismo, el relacionamiento con los dem\u00e1s y la<\/p>\n

disposici\u00f3n a las experiencias de aprendizaje<\/p>\n

El curso es una propuesta formativa para equipos de Centros Educativos de Guich\u00f3n y localidades cercanas que Gurises Unidos desarrollar\u00e1 en alianza con Fundaci\u00f3n UPM. La propuesta es desarrollada por Gurises Unidos desde el 2018 alcanzando a m\u00e1s de 1300 equipos de centros educativos de todo el pa\u00eds. Integra contenidos te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos para el fortalecimiento de habilidades socio-emocionales en las pr\u00e1cticas educativas.<\/p>\n

La formaci\u00f3n estar\u00e1 dirigida a 50 docentes y\/o integrantes de equipos de centros educativos de Primaria y Secundaria de Sarand\u00ed del Y\u00ed y localidades cercanas. Dentro de los requisitos se encuentran la invitaci\u00f3n a que la inscripci\u00f3n pueda realizarse en dupla de un mismo centro educativo y que al menos uno de los integrantes de la dupla ejerza docencia directa, aunque en esta ocasi\u00f3n tambi\u00e9n se contemplar\u00e1n las inscripciones individuales.<\/p>\n

Para la selecci\u00f3n de los y las participantes en la formaci\u00f3n se tendr\u00e1 en cuenta la motivaci\u00f3n presentada en el formulario de inscripci\u00f3n como as\u00ed tambi\u00e9n que todos los centros educativos de Educaci\u00f3n Primaria y Secundaria de Sarand\u00ed del Y\u00ed y de localidades cercanas puedan estar representados.<\/p>\n

La metodolog\u00eda de la formaci\u00f3n es principalmente experiencial y reflexiva e incorpora un marco te\u00f3rico-conceptual que propicia la reflexi\u00f3n y el intercambio entre los\/las participantes. Esto permite crear un entorno de encuentro, conexi\u00f3n con diferentes situaciones y experiencias educativas, favoreciendo el aprendizaje colaborativo. Adem\u00e1s, utilizamos diferentes herramientas digitales para generar mejores experiencias de aprendizaje.<\/p>\n

La participaci\u00f3n en la formaci\u00f3n en dupla por Centro Educativo posibilita un espacio de intercambio de la tem\u00e1tica y su abordaje a la interna de cada instituci\u00f3n. La experiencia pretende adem\u00e1s compartir algunas metodolog\u00edas que fortalecen el trabajo en Red entre Centros Educativos promoviendo la integraci\u00f3n interinstitucional, el bienestar y los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n

La formaci\u00f3n se estructura en dos m\u00f3dulos: Perspectiva de Derechos y Educaci\u00f3n, Educaci\u00f3n y habilidades socioemocionales, Desarrollo de las habilidades socioemocionales, Aportes de las neurociencias, V\u00ednculo educativo y aprendizaje, Experiencias de aprendizaje y clima socio\/emocional del aula, Impactos socioemocionales, estrategias y desaf\u00edos docentes durante la post-pandemia por COVID-19, Diferencia entre emoci\u00f3n y sentimiento, Componentes de una<\/p>\n

emoci\u00f3n, Reconocimiento de las emociones, autoconcepto, autorregulaci\u00f3n y su implicancia en las experiencias de aprendizaje, Factores de protecci\u00f3n y procesos de resiliencia, Estrategias de autocuidado y redes de apoyo, Concepto de Empat\u00eda. \u00bfQu\u00e9 pasa en el aula si se promueve la empat\u00eda?, Estilos de comunicaci\u00f3n y asertividad, Estrategia para la tramitaci\u00f3n de conflictos y clima socio-emocional en el aula.<\/p>\n

La formaci\u00f3n tendr\u00e1 tres encuentros presenciales que ser\u00e1 el s\u00e1bado 6 de Abril 9.00 a 13.00 horas, s\u00e1bado 4 de Mayo 9.00 a 13.00 y s\u00e1bado 22 de Junio 9.00 a 13.00. Los encuentros virtuales ser\u00e1n el s\u00e1bado 20 de Abril 9.00 a 12.30 horas, encuentro Virtual de Trabajo en Sub Grupos el s\u00e1bado 1 de Junio 9.00 a 12.30 horas.<\/p>\n

La docente a cargo de la formaci\u00f3n es Mariana Silveira es Licenciada en Psicolog\u00eda por la Facultad de Psicolog\u00eda\/UDELAR, y Posgraduada en \u201cPsicolog\u00eda del Trabajo y las Organizaciones\u201d\/UCUDAL y Diplomada en \u201cPerfeccionamiento en psicopedagog\u00eda\u201d\/UCUDAL; \u201cEducaci\u00f3n Emocional y Coaching para el desarrollo integral\u201d\/ Fundaci\u00f3n Liderazgo Chile y \u201cGobernabilidad e Innovaci\u00f3n P\u00fablica \u201cCAF\/Universidad de Montevideo. Su trayectoria est\u00e1 vinculada a la participaci\u00f3n en propuestas educativas y socio-educativas en Educaci\u00f3n Formal\/No Formal en primera infancia, infancia y adolescencia.<\/p>\n

Integra el \u00c1rea Educativo Laboral de GGUU desde hace m\u00e1s de 10 a\u00f1os y es referente institucional de la l\u00ednea tem\u00e1tica habilidades socio emocionales desde el 2015. Ha coordinado propuestas educativas y socio-educativas de Educaci\u00f3n Formal y no Formal as\u00ed como de capacitaci\u00f3n\/formaci\u00f3n educativo-laborales siendo responsable del dise\u00f1o, generaci\u00f3n de contenidos y materiales educativos, implementaci\u00f3n, evaluaci\u00f3n y monitoreo de proyectos que involucren la formaci\u00f3n. Ha desarrollado propuestas y programas de intervenci\u00f3n con grupos\/familias que involucren el abordaje de pautas de crianza y\/o acciones preventivas para el desarrollo integral de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes. El e-mail de contacto: fortaleciendohabilidades.gguu@gmail.com, donde pueden obtener m\u00e1s informaci\u00f3n e inscribirse a la formaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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