{"id":3353,"date":"2024-02-06T11:31:34","date_gmt":"2024-02-06T14:31:34","guid":{"rendered":"https:\/\/paginacero.com.uy\/?p=3353"},"modified":"2024-02-06T11:31:34","modified_gmt":"2024-02-06T14:31:34","slug":"adolescentes-tristes-se-presento-informe-sobre-salud-mental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/paginacero.com.uy\/?p=3353","title":{"rendered":"Adolescentes tristes: se present\u00f3 informe sobre salud mental"},"content":{"rendered":"

El Ministerio de Desarrollo Social -a trav\u00e9s del Instituto Nacional de la Juventud (INJU)- y UNICEF Uruguay presentaron la publicaci\u00f3n \u201cPanorama de la salud mental y bienestar psicosocial en adolescentes y j\u00f3venes de 16 a 19 a\u00f1os desde el Panel de Juventudes de la Encuesta Nacional de Adolescencia y Juventud (ENAJ)\u201d.<\/strong><\/p>\n

El informe evidencia un deterioro progresivo de la salud mental de esta poblaci\u00f3n y propone un abordaje integral del tema, no patologizante, pensado en clave comunitaria y de prevenci\u00f3n.<\/p>\n

Este material es resultado del componente de producci\u00f3n de conocimiento del Programa de salud mental Ni Silencio Ni Tab\u00fa, cuyo objetivo es promover conocimiento en materia de salud mental y el bienestar psicosocial adolescente y juvenil.<\/p>\n

Participaron de la actividad el ministro de Desarrollo Social, Mart\u00edn Lema, la subsecretaria Andrea Brugman; el representante de UNICEF Uruguay, Francisco Benavides y el director de INJU, Aparicio Saravia Padern.<\/p>\n

Durante su exposici\u00f3n el director de INJU explic\u00f3 que seg\u00fan la investigaci\u00f3n \u201clos j\u00f3venes que se sienten menos comprendidos por el mundo adulto son quienes manifiestan sentir m\u00e1s tristeza o depresi\u00f3n\u201d; y que la situaci\u00f3n de confinamiento vivida producto de la pandemia por Covid19 fue un factor que los afect\u00f3 negativamente.<\/p>\n

Por otra parte, Saravia se\u00f1al\u00f3 que aquellos j\u00f3venes que se perciben menos comprendidos por su comunidad educativa se sienten m\u00e1s tristes. \u201cEsto reafirma la importancia de trabajar el tema en clave comunitaria\u201d, dijo.<\/p>\n

Resalt\u00f3 adem\u00e1s que gracias al refuerzo presupuestal, en 2024 el INJU pondr\u00e1 en funcionamiento siete centros de referencia en materia de salud mental y bienestar de adolescentes y j\u00f3venes. Los centros atender\u00e1n a 700 j\u00f3venes de forma permanente y realizar\u00e1n actividades con 5.000 m\u00e1s.<\/p>\n

Por su parte, el representante de UNICEF Uruguay destac\u00f3 el hecho de que nuestro pa\u00eds se convirti\u00f3 en l\u00edder en la regi\u00f3n gracias al programa Ni Silencio Ni Tab\u00fa, que ya se convirti\u00f3 en una pol\u00edtica p\u00fablica. \u201cCreo que es acertado y de vanguardia. Si se implementa bien puede cambiar la vida de los chicos\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n

Por \u00faltimo expuso el ministro Mart\u00edn Lema, quien se mostr\u00f3 preocupado por los datos que se desprenden de la ENAJ del a\u00f1o 2022. Seg\u00fan esta encuesta, 1 de cada 4 j\u00f3venes se sintieron tristes o desesperados al punto de interrumpir por al menos dos semanas su rutina. Un 8% de ellos lleg\u00f3 a lastimarse, 12% pens\u00f3 en quitarse la vida y 4% lo intent\u00f3. Alarma el hecho que desde el a\u00f1o 2013 hasta 2022 (a\u00f1o en que se realiz\u00f3 la \u00faltima encuesta), se muestra un crecimiento de la situaci\u00f3n de tristeza y desesperaci\u00f3n que viven los j\u00f3venes.<\/p>\n

La Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (oms) describe la salud mental como \u00abun estado de bienestar en el cual el individuo es consciente de sus propias capacidades, est\u00e1 en condiciones de afrontar las tensiones normales de la vida, puede trabajar de forma productiva y fruct\u00edfera y es capaz de hacer<\/p>\n

una contribuci\u00f3n a su comunidad\u00bb.<\/p>\n

La salud mental no se limita a la ausencia de afecciones o enfermedades, sino que abarca el bienestar emocional, psicol\u00f3gico y social. Tiene un impacto en nuestra forma de pensar, sentir y actuar; influye en nuestras relaciones con los dem\u00e1s, nuestra relaci\u00f3n con nosotros mismos, nuestra toma de decisiones, la gesti\u00f3n de situaciones dif\u00edciles y la capacidad para desarrollar proyectos de vida y colaborar con los dem\u00e1s.<\/p>\n

El bienestar psicosocial es el estado positivo de una persona, que puede definirse a partir de las siguientes dimensiones: Bienestar personal. Comprende pensamientos y emociones positivos, tales como esperanza, serenidad, autoestima y autoconfianza; Bienestar interpersonal. Incluye las relaciones enriquecedoras, los cuidados receptivos, el sentido de pertenencia y la capacidad de forjar v\u00ednculos estrechos con otras personas.<\/p>\n

Tambi\u00e9n incluye el bienestar social. Implica tener satisfechas las necesidades b\u00e1sicas y disponer de un acceso adecuado a derechos b\u00e1sicos como alimentaci\u00f3n, vivienda digna, educaci\u00f3n, salud y la posibilidad de vivir en un entorno social sin violencia<\/p>\n

Las adolescencias y juventudes son una construcci\u00f3n sociohist\u00f3rica que var\u00eda seg\u00fan los contextos<\/p>\n

espec\u00edficos. Cada sociedad define la adolescencia y la juventud de acuerdo a sus par\u00e1metros culturales, sociales, pol\u00edticos y econ\u00f3micos, en funci\u00f3n de los cuales delimita las franjas etarias.<\/p>\n

Las relaciones de adolescentes y j\u00f3venes con el mundo adulto son producidas en el marco de relacione de poder entre diferentes clases de edad, lo que produce formas hegem\u00f3nicas de habitar espacios, formas de vida, de ser, pensar, sentir y hacer. Los \u00abvalores adultos\u00bb se posicionan en el centro y desde all\u00ed proyectan expectativas, roles, permisos y prohibiciones hacia las poblaciones no adultas.<\/p>\n

La adolescencia est\u00e1 marcada por un gran ritmo de crecimiento y cambios, en los que se juega la integraci\u00f3n de diversos aspectos: la autonom\u00eda con respecto a los referentes principales familiares (madres, padres, abuelos); la identidad de g\u00e9nero, la orientaci\u00f3n sexual; los dilemas filos\u00f3ficos, religiosos y pol\u00edticos; la elecci\u00f3n vocacional-ocupacional, entre otros. El cuerpo juega en esto un rol particular: muy a menudo es el escenario privilegiado de batallas e inseguridades que tienen su origen en factores de la personalidad y del entorno psicosocial. Es esperable tambi\u00e9n que emerjan ambivalencias y dudas por p\u00e9rdidas reales o simb\u00f3licas (mides\/inju-unicef, 2022).<\/p>\n

La salud mental adolescente y juvenil debe ser entendida en el marco de su ciclo de vida. Las trayectorias juveniles son dispares, y la ocurrencia de ciertos eventos relevantes en la transici\u00f3n a la adultez deja de tener un orden sistem\u00e1tico o una linealidad para convertirse en un ida y vuelta, en una b\u00fasqueda de varios proyectos de vida.<\/p>\n

Algunos de estos eventos clave pueden ser la salida del sistema educativo, el ingreso al mercado laboral, el abandono del hogar de origen y el inicio de la vida reproductiva. En ese transcurso, adolescentes y j\u00f3venes atraviesan experiencias que les son in\u00e9ditas, sobre las que no tienen referencias. Como todo lo nuevo, esas experiencias pueden despertar tanto alegr\u00eda y entusiasmo como dificultades y malestar. Precisamente por esto, son frecuentes los traspi\u00e9s, alg\u00fan s\u00edntoma, alguna se\u00f1al del esfuerzo ps\u00edquico, sin que ello implique un problema de salud mental. Muchos de los signos o se\u00f1ales de sufrimiento ps\u00edquico que se presentan durante la adolescencia no configuran un problema de salud mental.<\/p>\n

Es fundamental que adolescentes y j\u00f3venes cuenten con espacios en los que puedan ser escuchados y comprendidos. Las opciones sociales en la adolescencia y en la juventud son tan fundamentales para garantizar el bienestar psicoemocional como los entornos familiares lo son durante la ni\u00f1ez.<\/p>\n

As\u00ed, la encuesta longitudinal Panel de Juventudes de la enaj se conforma por dos mediciones en distintos momentos: la ola 2018, que encuest\u00f3 a personas de 12 a 15 a\u00f1os en la enaj 2018, y la ola 2022, que dio seguimiento a esas mismas personas encuest\u00e1ndolas cuatro a\u00f1os despu\u00e9s, con 16 a 19 a\u00f1os de edad.<\/p>\n

Casi uno de cada cuatro adolescentes de 16 a 19 a\u00f1os report\u00f3 haberse sentido tan triste o desesperado que dej\u00f3 de hacer sus actividades habituales durante dos semanas o m\u00e1s en 2022. A su vez, el 8% se autoinfligi\u00f3 alguna lesi\u00f3n, es decir, se quem\u00f3, cort\u00f3 o lastim\u00f3 intencionalmente. Por su parte, el 12% consider\u00f3 quitarse la vida y el 4% dijo haberlo intentado. En todos los casos, estos registros son superiores a los de adolescentes de edades similares en 2018 y a lo que las mismas personas contestaron cuando eran m\u00e1s j\u00f3venes.<\/p>\n

El aumento registrado entre 2013 y 2022 en la proporci\u00f3n de adolescentes de 16 a 19 a\u00f1os que sienten tristeza o desesperaci\u00f3n hasta el punto de dejar de hacer sus actividades habituales (de 11% a 24%) inspira an\u00e1lisis m\u00e1s profundos que permitan comprender en qui\u00e9nes y por qu\u00e9 sucede dicho incremento. El an\u00e1lisis transversal con enaj anteriores, volviendo a los factores de riesgo y protecci\u00f3n, aproxima algunas respuestas.<\/p>\n

La ansiedad y la depresi\u00f3n son problemas bien diferentes, pero comparten algunos indicadores. Es importante observar cambios en el comportamiento de adolescentes y j\u00f3venes; entre otros: p\u00e9rdida de apetito y alteraciones en los patrones de sue\u00f1o. Un adolescente o joven con problemas puede expresar preocupaci\u00f3n excesiva, desesperanza o tristeza profunda.<\/p>\n

Es importante consultar a un especialista en el tratamiento de afecciones espec\u00edficas de adolescentes y j\u00f3venes, a fin de realizar un abordaje integral. Cuando la persona reciba tratamiento farmacol\u00f3gico, es imprescindible un seguimiento responsable para evaluar posibles efectos secundarios de la medicaci\u00f3n y la adhesi\u00f3n al tratamiento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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