{"id":13727,"date":"2026-11-12T10:30:00","date_gmt":"2026-11-12T13:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/paginacero.com.uy\/?p=13727"},"modified":"2026-11-12T10:30:00","modified_gmt":"2026-11-12T13:30:00","slug":"nuevo-indicador-evaluara-calidad-integral-de-los-centros-educativos-y-de-cuidados-para-la-primera-infancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/paginacero.com.uy\/?p=13727","title":{"rendered":"Nuevo indicador evaluar\u00e1 calidad integral de los centros educativos y de cuidados para la primera infancia"},"content":{"rendered":"

La infraestructura, los procesos, la atenci\u00f3n integral, con participaci\u00f3n de familias y la comunidad, y el nivel organizacional son las dimensiones que evaluar\u00e1 el instrumento IEC 0-3 en los centros educativos y de cuidados para la infancia de 0 a 3 a\u00f1os. Este indicador de calidad fue presentado por el Sistema Nacional Integrado de Cuidados, como forma de establecer pautas comunes para la atenci\u00f3n y educativa en una franja etaria definida como prioridad por la actual administraci\u00f3n de Gobierno.<\/strong><\/p>\n

Los indicadores de evoluci\u00f3n de calidad est\u00e1n contenidos en un documento de 90 p\u00e1ginas, que tambi\u00e9n focaliza en los antecedentes, en 2015, con la creaci\u00f3n del Sistema Nacional de Cuidados (SNC), y a partir de 2017, con la construcci\u00f3n y validaci\u00f3n de la herramienta, as\u00ed como de las diferentes dimensiones.<\/p>\n

Luego de un proceso que involucr\u00f3 a la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Inicial y Primaria, el Instituto del Ni\u00f1o y Adolescente del Uruguay, el Ministerio de Educaci\u00f3n y Cultura y la Secretar\u00eda Nacional de Ciudados, se elaboraron y acordaron entre esas instituciones los indicadores de evaluaci\u00f3n de calidad de centros de educaci\u00f3n y cuidado infantil para ni\u00f1os de cero a tres a\u00f1os (IEC 0-3).<\/p>\n

Este instrumento permitir\u00e1 realizar mediciones peri\u00f3dicas en servicios p\u00fablicos y privados y monitorear la calidad de atenci\u00f3n que ofrecen. Tambi\u00e9n posibilitar\u00e1 la orientaci\u00f3n t\u00e9cnica en los procesos de supervisi\u00f3n e inspecci\u00f3n de los servicios, la autoevaluaci\u00f3n de los equipos, y la elaboraci\u00f3n de los planes de mejora.<\/p>\n

La directora de la SNC, Susana Mu\u00f1iz, afirm\u00f3 en la presentaci\u00f3n del instrumento, este mi\u00e9rcoles 11, que es una muy buena noticia para el Sistema de Cuidados en general porque establece alcances que posibilitan dimensionar pautas tales como cu\u00e1ntos educadores se requieren por ni\u00f1o de acuerdo a la edad, c\u00f3mo deben ser las condiciones de alimentaci\u00f3n, infraestructura edilicia y formaci\u00f3n de los educadores, entre otros.<\/p>\n

Que la pol\u00edtica p\u00fablica se encargue de la calidad de la formaci\u00f3n en el tramo de 0 a 3 a\u00f1os representa un desaf\u00edo e implica que defienda a los que no tienen voz, enfatiz\u00f3, por su parte, el presidente de la Administraci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n P\u00fablica (ANEP), Pablo Caggiani.<\/p>\n

\u201cNo solo necesitan cuidados y est\u00edmulos para el desarrollo, sino que adem\u00e1s no pueden demandarlos\u201d, remarc\u00f3.<\/p>\n

El jerarca destac\u00f3 que los indicadores no solo contemplan infraestructura, formaci\u00f3n de los adultos o tipos de materiales, sino que prioriza las interacciones entre ni\u00f1os y adultos, tanto docentes como familias y comunidades. Por ello, posibilita que cada uno pueda revisar qu\u00e9 est\u00e1 pasando en sus instituciones, dijo, en el evento, en el que tambi\u00e9n estuvo presente el director nacioanl de Educaci\u00f3n, Gabriel Quirici.<\/p>\n

Las cuatro dimensiones de evaluaci\u00f3n y sus alcances<\/h5>\n