{"id":10926,"date":"2026-05-12T10:28:47","date_gmt":"2026-05-12T13:28:47","guid":{"rendered":"https:\/\/paginacero.com.uy\/?p=10926"},"modified":"2026-05-12T10:28:47","modified_gmt":"2026-05-12T13:28:47","slug":"motta-cuestiono-eliminar-controles-de-asistencia-educativa-y-defendio-un-estado-acompanante","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/paginacero.com.uy\/?p=10926","title":{"rendered":"Motta cuestion\u00f3 eliminar controles de asistencia educativa y defendi\u00f3 un \u201cEstado acompa\u00f1ante\u201d"},"content":{"rendered":"

El edil Marcos Motta advirti\u00f3 sobre los riesgos de desvincular las prestaciones sociales del seguimiento educativo y sostuvo que Uruguay necesita fortalecer el acompa\u00f1amiento territorial a ni\u00f1os y adolescentes en situaci\u00f3n de vulnerabilidad.<\/strong><\/p>\n

por Enrique Antonio<\/p>\n

Durante la sesi\u00f3n de la Junta Departamental, el edil Marcos Motta (Lista 880, Partido Nacional) realiz\u00f3 una extensa reflexi\u00f3n sobre las pol\u00edticas sociales vinculadas a la educaci\u00f3n y cuestion\u00f3 propuestas surgidas en el marco del denominado di\u00e1logo social impulsado por el gobierno nacional.<\/p>\n

El legislador se refiri\u00f3 especialmente a la posibilidad de eliminar el control de asistencia educativa como requisito para acceder a asignaciones y prestaciones sociales vinculadas a la infancia.<\/p>\n

\u201cNo estamos discutiendo solamente un tr\u00e1mite o un formulario; estamos discutiendo qu\u00e9 espera el Estado de s\u00ed mismo y qu\u00e9 espera de las familias cuando hablamos del derecho a la educaci\u00f3n\u201d, sostuvo.<\/p>\n

\u201cLa pobreza infantil requiere m\u00e1s presencia del Estado\u201d<\/strong><\/p>\n

Motta se\u00f1al\u00f3 que Uruguay enfrenta una situaci\u00f3n compleja en materia de pobreza infantil y advirti\u00f3 que las respuestas estatales deben ser cuidadosas y sostenidas.<\/p>\n

\u201cHay ni\u00f1os creciendo en hogares donde faltan estabilidad, oportunidades y referentes\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n

El edil afirm\u00f3 que las transferencias econ\u00f3micas son importantes, pero consider\u00f3 un error romper el v\u00ednculo entre protecci\u00f3n social y educaci\u00f3n.<\/p>\n

\u201cUna cosa es discutir si los mecanismos actuales funcionan bien y otra muy distinta es que el Estado deje de mirar la asistencia educativa\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n

La asistencia como se\u00f1al de alerta<\/strong><\/p>\n

Durante su intervenci\u00f3n, Motta sostuvo que la inasistencia reiterada muchas veces constituye el primer s\u00edntoma de problem\u00e1ticas m\u00e1s profundas.<\/p>\n

Mencion\u00f3 entre ellas: desvinculaci\u00f3n familiar, violencia, consumo problem\u00e1tico, salud mental, trabajo infantil, y abandono educativo.<\/p>\n

\u201cCuando el Estado deja de monitorear la asistencia no elimina solo un control, elimina una alerta\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n

\u201cNi punitivo ni indiferente\u201d<\/strong><\/p>\n

El edil propuso avanzar hacia un modelo de pol\u00edtica social que defini\u00f3 como \u201cacompa\u00f1ante\u201d.<\/p>\n

\u201cEl Estado no deber\u00eda desaparecer frente a una familia con dificultades, sino entrar m\u00e1s y mejor, con equipos territoriales y seguimiento personalizado\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n

Tambi\u00e9n defendi\u00f3 una mayor articulaci\u00f3n entre educaci\u00f3n, salud y protecci\u00f3n social para intervenir tempranamente ante situaciones de riesgo.<\/p>\n

Rol de los gobiernos departamentales<\/strong><\/p>\n

Motta plante\u00f3 adem\u00e1s que los gobiernos departamentales y municipales deber\u00edan tener una participaci\u00f3n m\u00e1s activa en las estrategias de seguimiento educativo.<\/p>\n

\u201cLa desvinculaci\u00f3n educativa tiene rostro, contexto y geograf\u00eda\u201d, sostuvo.<\/p>\n

En ese sentido, propuso fortalecer: redes comunitarias, programas locales de acompa\u00f1amiento, trabajo con clubes y centros juveniles, y coordinaci\u00f3n con ANEP y MIDES.<\/p>\n

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