{"id":10741,"date":"2026-04-30T10:24:37","date_gmt":"2026-04-30T13:24:37","guid":{"rendered":"https:\/\/paginacero.com.uy\/?p=10741"},"modified":"2026-04-30T10:24:37","modified_gmt":"2026-04-30T13:24:37","slug":"el-alcance-de-la-actividad-gremial-va-mucho-mas-alla-de-donde-lo-visualiza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/paginacero.com.uy\/?p=10741","title":{"rendered":"El alcance de la actividad gremial va mucho m\u00e1s all\u00e1 de donde lo visualiza"},"content":{"rendered":"<p><strong>Valentina Viera Alvez, de 36 a\u00f1os, es hija de la conocida maestra Claudia Alvez y de Alejandro Viera. Es la del medio de cinco hermanos: Mar\u00eda Alejandra y Pablo, los mayores, y Estefan\u00eda y Juan Bautista, los menores. Es la t\u00eda compinche de cinco sobrinos: Candelaria, Renata, Josefina, Enzo y Sim\u00f3n. Vive en pareja con su compa\u00f1ero de vida, Dami\u00e1n.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Por Anabela Prieto Zarza<\/strong><!--more--><\/p>\n<p>De ni\u00f1a concurri\u00f3 a varias escuelas rurales, acompa\u00f1ando los destinos laborales de su madre, aunque en la que permaneci\u00f3 m\u00e1s tiempo fue en la Escuela N\u00ba 6. Luego asisti\u00f3 al Liceo N\u00ba 2 y finaliz\u00f3 secundaria en el Rubino.<\/p>\n<p>Cuando llega el momento de irse a estudiar a Montevideo, opta por la carrera de Dise\u00f1o Gr\u00e1fico en la Escuela de Comunicaci\u00f3n de UTU. La cursa mientras trabaja para ayudar a su sustento.<\/p>\n<p>En el \u00faltimo a\u00f1o, sin tener muy claro el motivo, quiz\u00e1s por inmadurez o porque no era su verdadero camino, abandona y regresa a Durazno. En busca de nuevas oportunidades, comienza a trabajar como administrativa en una empresa privada.<\/p>\n<p>Al a\u00f1o siguiente inicia Magisterio. Recuerda: \u201cCada vez que mam\u00e1 me dec\u00eda que hiciera magisterio, yo le contestaba que ni loca, pero en el momento en que empec\u00e9 a cursar la carrera me di cuenta de que era mi vocaci\u00f3n, que era lo m\u00edo\u201d.<\/p>\n<p>De todas formas, considera que su experiencia previa en Dise\u00f1o le aport\u00f3 much\u00edsimo; necesitaba transitar ese proceso personal para definir su camino. Adem\u00e1s, le dej\u00f3 aprendizajes muy valiosos. Su vocaci\u00f3n lleg\u00f3 como y cuando ten\u00eda que llegar.<\/p>\n<p>Luego de recibirse, trabaja un a\u00f1o en la Escuela Rural de Las Tunas, despu\u00e9s en una escuela de tiempo completo en Trinidad. Recuerda una etapa en la que trabajaba de ma\u00f1ana en la Escuela N\u00ba 6 y, a contraturno, como maestra comunitaria atendiendo varias instituciones. Incluso, durante un a\u00f1o, viajaba por la tarde a la ciudad del Carmen. Esa tarea comunitaria la llev\u00f3 a generar muchos v\u00ednculos con otros docentes.<\/p>\n<p>Como experiencia complementaria, antes de recibirse, comenz\u00f3 a dar clases particulares. Inici\u00f3 en esa etapa y lo sostuvo de manera continua hasta mediados del a\u00f1o pasado. Empez\u00f3 con una alumna a la que hab\u00eda acompa\u00f1ado como practicante en nivel inicial y, con el tiempo, fue ampliando ese espacio. Durante la pandemia, esta labor cobr\u00f3 especial relevancia, ya que, sin ser una propuesta formal, se convirti\u00f3 en uno de los apoyos m\u00e1s cercanos a la ense\u00f1anza presencial. Aun as\u00ed, reconoce que es algo que extra\u00f1a, ya que representaba un momento de disfrute personal y de conexi\u00f3n genuina con la tarea de ense\u00f1ar.<\/p>\n<p>Otra de las experiencias que destaca es su trabajo en las Escuelas de Verano. Desde que se recibi\u00f3, solo un a\u00f1o no particip\u00f3 de esa propuesta.<\/p>\n<p>Actualmente se desempe\u00f1a en la Escuela N\u00ba 65 de tiempo completo.<\/p>\n<p>Al recibirse, se afilia inmediatamente a AMAD (Asociaci\u00f3n de Maestros de Durazno). En un principio lo hace acompa\u00f1ando a su madre, quien ten\u00eda una intensa actividad gremial. De todos modos, no era un \u00e1mbito desconocido para ella, ya que desde ni\u00f1a participaba de las asambleas del gremio.<\/p>\n<p>Hace cuatro a\u00f1os integr\u00f3 una lista y, en 2024, encabez\u00f3 la que result\u00f3 ganadora, por lo que hoy es la presidenta de AMAD.<\/p>\n<p>Considera que el sindicato, en ocasiones, es visto \u00fanicamente como un espacio de reclamo. Sin embargo, su visi\u00f3n es m\u00e1s amplia: lo entiende como un \u00e1mbito de construcci\u00f3n colectiva donde, adem\u00e1s de defender los derechos de los trabajadores, se puede participar activamente en la mejora de la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Est\u00e1 convencida de que los docentes ocupan un lugar central en la sociedad, ya que muchas de las problem\u00e1ticas sociales llegan primero a la escuela. En ese sentido, entiende que su rol trasciende lo pedag\u00f3gico y adquiere una dimensi\u00f3n profundamente social, que requiere acompa\u00f1amiento, compromiso y respuestas colectivas.<\/p>\n<p>A nivel gremial, sostiene la importancia de fortalecer un colectivo docente unido, participativo y con voz en los espacios de decisi\u00f3n. Entiende que tanto maestras como maestros deben asumir un rol activo en la construcci\u00f3n gremial, reconociendo al mismo tiempo el papel hist\u00f3rico que han tenido las mujeres en la organizaci\u00f3n y defensa de la educaci\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n<p>A nivel personal, siente que tiene muchos sue\u00f1os por cumplir, no ligados a objetivos puntuales, sino al deseo de seguir creciendo en todos los aspectos de su vida. Al mismo tiempo, se muestra agradecida por el camino recorrido y por lo construido hasta ahora.<\/p>\n<p><strong>Su mensaje:<\/strong><\/p>\n<p>\u201cSiempre, pero en este d\u00eda en particular, es importante recordar que los derechos que hoy gozamos son fruto de la lucha colectiva, y que seguir trabajando organizados es la forma de mantener y mejorar esas conquistas. Sobre todo en el contexto actual, en el que la educaci\u00f3n enfrenta continuos desaf\u00edos\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Valentina Viera Alvez, de 36 a\u00f1os, es hija de la conocida maestra Claudia Alvez y de Alejandro Viera. Es la del medio de cinco hermanos: Mar\u00eda Alejandra y Pablo, los mayores, y Estefan\u00eda y Juan Bautista, los menores. Es la t\u00eda compinche de cinco sobrinos: Candelaria, Renata, Josefina, Enzo y Sim\u00f3n. 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